Многим родителям приходилось сталкиваться с тем, что ребенок нормально говорит, но не выговаривает отдельные буквы. Чаще всего трудности возникают при произнесении буквы р. Стоит отметить, что речь формируется с рождения и до похода в школу. Все отклонения рекомендуется устранять сразу после их возникновения. К первому классу малыш должен усвоить правильное произношение звуков.
Содержание
Причины неправильного произношения букв
Существует несколько причин, по которым малыш не может выговаривать букву р. Одной из них считается длинная/грубая уздечка языка, которая является препятствием для его соприкосновения с небом и правильного произнесения звука. Ребенок также может просто не уметь выговаривать этот звук.
Установить причину проблемы поможет обращение к логопеду, который проведет осмотр и назначит план действий. При необходимости может быть проведена хирургическая операция для устранения проблем с уздечкой. Часто такая операция проводится в роддоме, процедура абсолютно безболезненна. В более взрослом возрасте вмешательство проводится под наркозом. Существуют также специальные упражнения, которые помогут ее размягчить.
Важную роль играет воспитание. Родители, которые при общении с ребенком допускают лепетание, сюсюканье, формируют неправильные речевые навыки. Язык общения с ребенком должен быть правильным, все звуки следует произносить максимально четко. Недостатки в речи малыша следует строго пресекать, так как в более старшем возрасте исправить их намного сложнее.
Что должны знать родители
Перед началом логопедической практики родители должны понять, что между звуком и буквой существует большая разница. Они должны передать это знание ребенку. Ему необходимо давать соответствующие задания, среди них «Произнеси вслух звук» или «Напиши букву». От того зависит конечный результат, выученные знания пригодятся при дальнейшем обучении в школе.
Буква р обозначает два звука – твердое р и мягкое рь. У детей часто возникают сложности с их произнесением. Некоторые уверенно выговаривают слова с твердым звуком (роман, ручка), но не могут четко произнести слова с четким мягким рь. Вместо «рябина» они говорят «лябина» и т.д.
В других случаях проблемы возникают при произнесении твердого и мягкого звуков р. Перед тем, как начать артикуляционные упражнения, родители должны провести анализ произношения малыша, это поможет выявить моменты, которые нуждаются в проработке.
Существует большое количество методик, использующихся для постановки правильной речи у малыша. Многие родители не обладают достаточными знаниями и сразу же обращаются к логопеду, хотя с большинством проблем можно справиться в домашних условиях.
Важную роль играет правильная организация занятий. Любые перегрузки не допускаются, продолжительность занятия не должна превышать 15 мин. При явной демонстрации отказа от занятий упражнения рекомендуется отложить. Заставлять ребенка правильно произносить звуки не рекомендуется, такой подход может навсегда отбить у него желание не только говорить, но и обучаться чему-либо.
Упражнения
Перед занятием малыша необходимо усадить с прямой спиной на стул. Предварительно должны быть убраны все отвлекающие предметы, телевизор должен быть выключен. Упражнения перед зеркалом помогут малышу видеть артикуляцию взрослого и его собственную.
Звук р считается достаточно сложным для выговаривания. Он должен вводится в речь постепенно. На первом этапе он только появляется в речи, на втором малыш учится употреблять его в отдельных словах и предложениях. Последовательность должна обязательно соблюдаться.
Эффективные упражнения:
- индюк — на вдохе с приоткрытым ртом широким концом языка водить по верхней губе вперед и назад, одновременно произнося вслух звук близкий к “бл-бл” на протяжении 5-7 сек;
- лошадка — улыбнуться демонстрируя зубы с приоткрытым ртом, цокать языком с перерывами попеременно быстро и медленно, нижняя челюсть должна оставаться неподвижной;
- варенье — широким концом языка облизать верхнюю губу по направлению вверх, оттянув нижнюю вниз, чтобы зубы обнажились, сделать 3-5 повторов.
Секреты, ускоряющие обучение
Занятия и упражнения должны быть дополнены развитием мелкой моторики. Взрослые должны с ребенком перебирать крупы, нанизывать бусы, заниматься лепкой из пластилина или теста. Занятия не должны сопровождаться молчанием, одновременно рекомендуется рассказывать сказки, произносить скороговорки.
Частое повторение звука д также ускорит обучение. Произнесение этого звука способствует тренировке мышц языка, в результате он занимает правильное положение во рту. При условии постоянных тренировок малыш научиться выговаривать сложную букву р.